La Dirección del Centro junto con el claustro de profesores programan por ciclos y con carácter trimestral una serie de Visitas Culturales procurando coincidir el carácter de la actividad con el desarrollo de la programación de aula, de forma que dichas salidas supongan motivo de complemento y ampliación de lo estudiado anteriormente.

Estas salidas son de índole muy diverso intentando siempre que resulten lo más atractivo para los alumnos.

Creemos que el carácter formativo de dichas actividades, seleccionándolas de forma muy cuidadosa, es el complemento ideal para aplicar los conocimientos adquiridos anteriormente. Como ejemplo, y durante el presente curso podemos destacar las realizadas al Museo de las Ciencias, museo del mar, planetario, visitas a centros de producción (fábricas etc.), granjas escuela etc…

Al final de curso, los profesores constatan la utilidad educativa de dichas salidas culturales, observándose que los objetivos conseguidos superan si cabe a los establecidos en un principio.